学习古筝常见的几个错误想法（二）

现如今学古筝的孩子越来越多，但是在学习古筝过程中，不少人都会存在一些错误的认知，上篇中讲到了三点内容。

下面让我们一起来看看学习古筝要避开的几个常见错误的想法还有哪些:

错误四：做孩子的“琴仆”

现在越来越多的孩子上课不爱记笔记，而是家长在旁听的时候记录重点、难点和完成课后作业等，甚至有的孩子下课了都不知道弹的曲子重点、难点在哪里。有的孩子回家练习更不知道怎么练，需要家长帮助才可以。有的父母体谅孩子平时课业辛苦，还会帮孩子把书翻到练习书页，画好练习的地方。

而孩子弹完就算完成任务了，这样会导致孩子不能独立思考该如何练以及所练习的段落对提高自身琴技有什么帮助。纯为了练琴而练琴，看似不重要的小细节，家长却全权代替孩子了，成为孩子的“琴仆”。这其实不是帮助孩子的正确办法。所以家长不要帮助孩子去做他们应该做的事情，而要教育他们养成自我管理的好习惯。

错误五：不要有压力的去学

学习从来就不是一件彻底放松快乐的事情，学习古筝更是如此。对于乐器的学习，每首曲目都是需要经过反复的长期练习才能达到熟练弹奏的水平。这个过程是很枯燥，的确是不可否认的。就连成人学起来也会有坐不住、练不下去、产生烦躁的心理的情况，甚至还会中途放弃。

所以对于孩子学琴，正是辛苦的过程，才更好的锻炼孩子坚毅、沉稳的品性，才能使孩子更加懂得收获成功的喜悦与不易。这在孩子的成长中是多么重要！所以学琴是需要适当的压力去鞭策我们前进的。没有压力就没有动力，摆正学琴的心态，枯燥的练琴过程和成功的喜悦是并存的。

以上略述了学习古筝要避开的几个错误想法，希望可以对家长学生们有所帮助。

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